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Notre phare …2016 : éthique et déontologie
En ces temps avancés, de technologie et de communication, gérer rationnellement notre information scientifique se mesure aussi au dessein de notre Université à se pourvoir en ressources humaines hautement qualifiées. Chaque année davantage, notre Université grandit (10 facultés ; 02 instituts) ; sa conscience des compétences individuelles (plus de 1176 enseignants-chercheurs), des faits de société (Université de la première région en hydrocarbures) et des événements internationaux accomplit désormais l’œuvre commune en toute lucidité, sans précipitation ni irréflexion mais avec l’assurance de répondre aux légitimes attentes d’une société en développement. Néanmoins se pose alors irrémédiablement le Problème ; celui de notre aptitude à nous maintenir dans la course universitaire des publications scientifiques pour laquelle le Classement représente le premier phare de la recherche. comprenons-le : tout classement correspond, dans son principe, à l’attribution d’un rang selon le mérite et la valeur. Tout classement des universités est éphémère mais illustre, dans l’attente patiente du prochain, la somme d’énergies dépensées à se dépasser sinon à se maintenir au diapason de l’excellence scientifique. Ces considérations, plus ou moins objectives, posent la question de la véritable intention du classement. Quelle est-elle, en définitive ? Plus qu’une récompense ; la reconnaissance fragile et la légitimation d’un pouvoir académique qui, le temps d’une apparition, sursoit à la diligence de la pratique de recherche et à son actualité. En contrepoint de la bonne gouvernance des universités, la recherche scientifique se critique sans indulgence, constamment préoccupée de produire du savoir savant et de le vulgariser ; respectueuse de l’éthique et de la déontologie. L’Université Kasdi Merbah Ouargla, toute dans la logique de sa propre action, développe déjà, depuis plus d’un lustre, une démarche d’accompagnement de ses enseignants-chercheurs conscientisés. Le classement, comme prémisse de l’analyse internationale de la visibilité-lisibilité des compétences et des performances des enseignants-chercheurs, donne à lire les conditions multiculturelles et multisectorielles réunies pour la promotion de l’information scientifique tant fondamentale qu’appliquée. Les enseignants-chercheurs prennent la parole et la diffusent selon le schème de la communication scientifique ; pour cela, l’Université Kasdi Merbah Ouargla promeut une dizaine de revues académiques à même de répondre de manière efficiente aux canons des publications internationales. L’effort des enseignants-chercheurs est fort louable ; ils savent pertinemment qu’ils ne sont qu’au tout début de leur périple. Cependant, leur engagement est ferme : éthique et déontologie composent le mot d’ordre et les principes majeurs d’une action de recherche solidaire de l’honnêteté intellectuelle et de la dignité des Universitaires à se situer au premier plan du développement humain durable.Ahmed Boutarfaia Recteur de l’Université Kasdi Merbah Ouargla |
Classement des universités
Université Kasdi Merbah Ouargla
webometrics :
02 Country Rank (National web Ranking)
27 Arab World Ranking
10 North Africa Ranking
30 Continental Ranking
2306 World Ranking
Presence Impact Openness Excellence
2628 3453 685 3842
Visibility (50%) = IMPACT.
The quality of the contents is evaluated through a "virtual referendum", counting all the external inlinks that the University webdomain receives from third parties. Those links are recognizing the institutional prestige, the academic performance, the value of the information, and the usefulness of the services as introduced in the webpages according to the criteria of millions of web editors from all over the world. The link visibility data is collected from the two most important providers of this information: Majestic SEO and ahrefs. Both use their own crawlers, generating different databases that should be used jointly for filling gaps or correcting mistakes. The indicator is the product of square root of the number of backlinks and the number of domains originating those backlinks, so it is not only important the link popularity but even more the link diversity. The maximum of the normalized results is the impact indicator.
Activity (50%)
PRESENCE (1/3). The total number of webpages hosted in the main webdomain (including all the subdomains and directories) of the university as indexed by the largest commercial search engine (Google). It counts every webpage, including all the formats recognized individually by Google, both static and dynamic pages and other rich files. It is not possible to have a strong presence without the contribution of everybody in the organization as the top contenders are already able to publish millions of webpages. Having additional domains or alternative central ones for foreign languages or marketing purposes penalizes in this indicator and it is also very confusing for external users.
OPENNESS (1/3). The global effort to set up institutional research repositories is explicitly recognized in this indicator that takes into account the number of rich files (pdf, doc, docx, ppt) published in dedicated websites according to the academic search engine Google Scholar. Both the total files Both the total records and those with correctly formed file names are considered (for example, the Adobe Acrobat files should end with the suffix .pdf). The objective is to consider recent publications that now are those published between 2008 and 2012 (new period).
EXCELLENCE (1/3). The academic papers published in high impact international journals are playing a very important role in the ranking of Universities. Using simply the total number of papers can be misleading, so we are restricting the indicator to only those excellent publications, i.e. the university scientific output being part of the 10% most cited papers in their respective scientific fields. Although this is a measure of high quality output of research institutions, the data provider Scimago group supplied non-zero values for more than 5200 universities (period 2003-2010). In future editions it is intended to match the counting periods between Scholar and Scimago sources.
http://www.webometrics.info/en/Africa/Algeria
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Les résultats largement positifs des Classements Webometrics constituent un prélude aux retombées tangibles de la loi sur la recherche 2008 -2012.
Classement Juillet 2014 des Universités: Une avancée significative des Etablissements d’Enseignement Supérieurs Algériens.
SIMULATION OPERATIONS INSCRIPTION
PHASE 1-Charte+IntroductionVoeux
PHASE 2-ConfirmationChoix
PHASE 2-ModificationChoix+ConfirmationChoix
PHASE 3-CorfirmationAffectation
PHASE 3-Recours
Portail du Bachelier -BAC 2014-
Inscriptions à l'Université d'ouargla
La préinscription, l’orientation et le recours des nouveaux bacheliers (BAC 2014) se font exclusivement en ligne, à travers le site web
IMPORTANT: 
ETUDIANTS DETENTEURS DE PLUSIEURS BAC.
Du 31 aout 2014 au jeudi 04 septembre (12 Heures 00’) 2014 :OPERATION DE TRANSFERT .(voir plus)
Du 02 au 07 Aout 2014 : Inscriptions définitives auprès de l'université d'ouargla .
ANNONCE PROCEDURES INSCRIPTIONS
SIMULATION OPERATIONS INSCRIPTION
Félicitations de Monsieur le Ministre Le guide du bachelier 2014 La circulaireministérelle La circulaire ministérielle par établissement
Annuaire du personnel administratif et enseignant
Dans cette rubrique, retrouvez les coordonnées des membres de l' université Kasdi Merbah Ouargla :
Guides d'utilisation des différentes bases de données SNDL
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Personnel administratif
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N ° |
fonction |
Nom et prénom |
Téléphone |
Télécopie |
|
1 |
Recteur de l'Université Kasdi Merbah Ouargla |
Pr. Boutarfaia Ahmed [ CV ] |
00213.29.71.19.02 00213.29.71.36.54 |
00213.29.71.51.61 |
|
2 |
Vice-Recteur de la formation supérieure, la formation de la Poursuivre et des diplômes |
Pr. Senoussi Abdelhakim [ CV ] |
00213.661.38.02.22 00213.29.71.17.14 |
00213.29.71.17.14 |
|
3 |
Vice-Recteur de l'animation et la promotion de la recherche scientifique, DES RELATIONS EXTERIEURES et de la coopération |
Pr. Dahou Foudil [ CV ] |
00213.29.71.19.31 00213.669.87.47.80 |
00213.29.71.19.31 |
|
4 |
Vice-Recteur du Développement, de la prospective et de l'orientation |
Pr. Messaitfa Amar [ CV ] |
00213.661.38.03.54 00213.29.71.24.72 |
00213.29.71.24.72 |
|
5 |
Secrétaire général |
00213.661.38.03.19 00213.29.71.22.61 |
00213.29.71.22.61 |
|
|
6 |
Doyen de la faculté des sciences et de la technologie et des sciences de la Matière |
Dr. Korichi Mourad [ CV ] |
00213.29.71.26.27 00213.791.70.60.36 |
00213.29.71.26.27 |
|
7 |
Doyen de la Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie et Sciences de la Terre et de l'Univers |
Pr. Bissati Samia [ CV ] |
00213.771.67.64.77 00213.29.71.56.89 |
00213.29.71.56.89 |
|
8 |
Doyen de la Faculté des Sciences Economiques, Commerciales et sciences de gestion |
|
00213.29.64.17.69 |
00213.29.64.17.69 |
|
9 |
Doyen de la faculté des sciences humaines et sociales |
Dr Benaissa Mohamed Elmahdi [ CV ] |
00213.778.25.53.59 00213.29.64.17.24 |
00213.29.64.17.24 |
|
10 |
Doyen de la faculté des Lettres et des Langues |
M. . Laid Djelouli |
|
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|
11 |
Doyen de la Faculté de Droit et Sciences Politiques |
00213.667.13.16.88 00213.29.64.15.15 |
00213.29.64.15.15 |
|
|
12 |
Doyen de la Faculté de Médecine |
Dr.Chehma Abdelmadjid [ CV ] | 00213 29 71 51 99 | 00213 29 71 51 99 |
|
13 |
Responsable des Relations Extérieurs |
Dr. Khennour Salah [ CV ] |
00213.29.71.64.55 |
00213.29.71.64.55 |
|
14 |
M. . Kafi Redouane |
00213.661.28.28.35 |
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15 |
Centre de Responsable d'enseignement intensif des langues ( CEIL ) |
M. . Fetita Kamel Belkacem |
00213.662.12.07.06 00213.29.64.17.51 |
00213.29.64.17.51 |
|
16 |
M. . Khelifa Abd el kader |
00.213,29. 64.15.16 00213.665.03.17.38 |
00213.29.64.15.16 |
|
|
17 |
M. . Rai Mustapha |
00213.776.57.54.37 |
||
|
18 |
Directeur des activités culturelle et Scientifiques et sportives |
M. . Korichi Bachir |
00213.29.71.24.66 00213.662.74.18.61 |
00213.29.71.24.66 |
|
19 |
|
00213.662.76.86.86 00213.20.91.56.30 00213.20.91.56.31 |
00213.20.91.56.30 00213.20.91.56.31 |
|
|
20 |
M. . Méridji Salim |
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| 21 | Responsable du coin Americain | Mlle . Dehane Donia | 00213.29.64.11.90 | |
| 22 | Responsable de la Maison de l'entrepreneuriat | M. . Boularbeh Gharib |
Présentation de l'Université
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L’université Kasdi Merbah Ouargla tire ses origines de l’Ecole Normale Supérieure (E.N.S.) érigée par le Décret n° 65-88 du 22 mars 1988. En 1997, par le Décret n°159-97 du 10 mars 1997 est créé le Centre Universitaire de Ouargla qui regroupe désormais sous son autorité l’Institut national de Formation Supérieure en Agronomie Saharienne (INAFSAS – Décret n°337-97 du 10 septembre 1997) au côté des 05 instituts fondateurs :
L’Université kasdi Merbah-Ouargla se compose actuellement de 10 facultés ; chacune d’elles compte plusieurs départements conformément aux textes en vigueur, notamment le Décret exécutif n° 13-100 du 2 Joumada El Oula 1434 correspondant au 14 mars 2013 modifiant et complétant le Décret exécutif n° 01-210 du 2 Joumada El Oula 1422 correspondant au 23 juillet 2001 portant création de l’université de Ouargla.. Le nombre et la vocation des facultés composant l’Université Kasdi Merbah Ouargla sont fixés comme suit :
et deux instituts à savoir:
Le rectorat de l’Université Kasdi Merbah Ouargla se situe sur la route de Ghardaïa.
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