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L’un des éléments clés des récentes réformes de l’enseignement supérieur (ES) dans le monde est la gouvernance des universités. Concept récent, la gouvernance concerne la façon qu’ont les universités et en général l’ES, de définir les objectifs, de les mettre en œuvre, de gérer les institutions et d’effectuer le suivi des résultats. Le caractère déterminant de la gouvernance dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement fait aujourd’hui l’objet d’un large consensus dans la région MENA.
Longtemps marqué par une très forte centralisation, le système d’enseignement supérieur en Algérie a progressivement commencé à s’adapter aux exigences nouvelles, notamment en matière d’assurance qualité, et à mettre en place un cadre favorable à une responsabilisation plus grande des universités.
ESAGOV vise à améliorer et renforcer la démarche-qualité de la gouvernance dans les universités
algériennes à partir de la construction de leur projet d’établissement. Le projet entend agir à différents niveaux, tout en s’appuyant sur les acquis et réalisations des universités algériennes.
Comme partout dans le monde, les universités algériennes sont appelées à contribuer plus activement à la compétitivité de l’économie de leurs pays tout en continuant à assumer leurs missions de production des connaissances en faveur de la croissance et du développement socio-economique régional et national. Pour cela, les universités ont besoin d’inscrire leur action dans une stratégie de moyen terme prenant en compte leur environnement afin de permettre une meilleure employabilité de leurs étudiants.
Ce projet a pour objectif d’accompagner les universités dans le passage d’une étape supplémentaire en matière de gouvernance à travers la définition de leur projet d’établissement. Le projet mettra en œuvre une série d’actions pour mettre en place un dispositif de travail concerté au sein de chaque université qui créera les conditions nécessaires d’une définition collective de la stratégie de chaque université.
Dans ce cadre, les objectifs specifiques du projet ESAGOV sont :
- Le renforcement du rôle des universités dans la définition de leurs propres missions,essentiel pour poursuivre la démarche d’autonomisation à travers la définition d’un projet d’établissement propre à chaque université, issu d’un processus de concertation entre tous les acteurs de la vie universitaire et traduisant ses particularités, spécialisations et domaine d’excellence ;
- Le renforcement des compétences stratégiques des dirigeants et personnels académique et administratif de l’université ;
- Un renforcement du dispositif d’évaluation et de la démarche-qualité au sein des institutions notamment par le rapprochement des cellules d’assurance-qualité et de formation pédagogique.
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Préparation et recherche pour une mise-à-jour de l’état des lieux sur la démarche qualité et sur la définition d’un projet d’établissement
- Analyse de la littérature existante
- Analyse de l’auto-évaluation
- Analyse et approfondissement de l’évaluation externe
- Elaboration des questionnaires
- Atelier entre toutes les universités/3 focus groupes.
Production de plans d’action pour la définition d’un projet d’établissement
- Mise en place du dispositif de travail concerté
- Définition du plan d’action
- Atelier consultatif pour discuter et finaliser les plans d’action (au MESRS, Alger)
Renforcement des compétences des dirigeants et personnel universitaire dans la perspective de la définition de projet établissement
- Définition du programme et contenu de la formation modulaire
- Développement de la méthodologie de formation et du matériel didactique
- Sélection des participants à la formation
- Préparation et organisation de trois jours de formation modulaire pour les deux groupes cibles à Venise (auprès de P2) sur la démarche qualité
- Préparation et organisation des trois ateliers de formation à l’échelle locale pour les dirigeants et le personnel universitaire
- Préparation et organisation des visites sur terrain dans les 4 universités européennes partenaires
Formation de formateurs à l’échelle locale pour le corps académique et administratif et renforcement de la cellule de l’assurance qualité et la cellule d’accompagnement pédagogique
- Définition du programme de l’atelier de restitution
- Sélection des participants à l’atelier de restitution
- Préparation et organisation de la formation des formateurs
- Identification des participants aux formations à l’échelle locale
Pilotage pour la mise en œuvre du projet d’établissement
- Pilotage à l’intérieur de chaque établissement de chaque plan d’action avec la contribution des experts
- Session de présentation de projet d’établissement pour leur validation
Contrôle de la qualité du projet
- Etablissement du comité en charge de l’évaluation de la qualité du projet (Comité de Contrôle de la Qualité du projet) et désignation de l’évaluateur externe ;
- Définition des procédures de qualité de chaque WP et plan de contrôle de la qualité ;
- Evaluation interne- évaluation de la qualité des résultats de chaque WP et proposition de recommandations et de mesures correctives si besoin ;
- Evaluation externe- préparation des rapports sur la qualité (rapports intérimaire et finale).
Diffusion et l’exploitation des résultats
- Préparation du plan de diffusion et d’exploitation des résultats
- Exécution de la stratégie de communication papier et multimédia
- Exécution de la stratégie (de communication et exploitation) « événements »
- Organisation de la conférence finale du projet (avec les décideurs politiques pour l’exploitation future du projet)
Gestion
- Gestion opérative et financière du projet
- Gestion logistique du projet
- Réunions de gestion du projet
- Participation aux réunions de l’EACEA
ESAGOV Activities Download
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Titre du Projet : L’Enseignement Supérieur Algérien à l’heure de la Gouvernance Universitaire
Acronyme : ESAGOV
Programme : Commission européenne, Erasmus +/KA2 - Renforcement des Capacités dans le domaine de l'Enseignement Supérieur
Code Projet : 598537-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA2-CBHE-SP
Résumé :
L’un des éléments clés des récentes réformes de l’enseignement supérieur (ES) dans le monde est la gouvernance des universités. Concept récent, la gouvernance concerne la façon qu’ont les universités et en général l’ES, de définir les objectifs, de les mettre en œuvre, de gérer les institutions et d’effectuer le suivi des résultats. Le caractère déterminant de la gouvernance dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement fait aujourd’hui l’objet d’un large consensus dans la région MENA.
Longtemps marqué par une très forte centralisation, le système d’enseignement supérieur en Algérie a progressivement commencé à s’adapter aux exigences nouvelles, notamment en matière d’assurance-qualité, et à mettre en place un cadre favorable à une responsabilisation plus grande des universités.
ESAGOV vise à améliorer et renforcer la démarche-qualité de la gouvernance dans les universités algériennes à partir de la construction de leur projet d’établissement. Le projet entend agir à différents niveaux, tout en s’appuyant sur les acquis et réalisations des universités algériennes.
Comme partout dans le monde, les universités algériennes sont appelées à contribuer plus activement à la compétitivité de l’économie de leurs pays tout en continuant à assumer leurs missions de production des connaissances en faveur de la croissance et du développement socio-économique régional et national. Pour cela, les universités ont besoin d’inscrire leur action dans une stratégie de moyen terme prenant en compte leur environnement afin de permettre une meilleure employabilité de leurs étudiants.
Ce projet a pour objectif d’accompagner les universités dans le passage d’une étape supplémentaire en matière de gouvernance à travers la définition de leur projet d’établissement. Le projet mettra en œuvre une série d’actions pour mettre en place un dispositif de travail concerté au sein de chaque université qui créera les conditions nécessaires d’une définition collective de la stratégie de chaque université.
Dans ce cadre, les objectifs spécifiques du projet ESAGOV sont :
- Le renforcement du rôle des universités dans la définition de leurs propres missions, essentiel pour poursuivre la démarche d’autonomisation à travers la définition d’un projet d’établissement propre à chaque université, issu d’un processus de concertation entre tous les acteurs de la vie universitaire et traduisant ses particularités, spécialisations et domaine d’excellence ;
- Le renforcement des compétences stratégiques des dirigeants et personnels académique et administratif de l’université ;
- Un renforcement du dispositif d’évaluation et de la démarche-qualité au sein des institutions notamment par le rapprochement des cellules d’assurance-qualité et de formation pédagogique.
Partenariat :
- European Partners:
- UNIMED, Mediterranean Universities Union, Italy (Lead contractor)
- University of Ca’ Foscari in Venice, Italy
- University of Pavia, Italy
- University of Rouen, France
- University Paris 1 Panthéon Sorbonne, France
- Algerian Partners:
- University of Mohamed Lamine Debaghine, Sétif 2
- University of Ferhat Abbas Sétif 1
- University of Mouloud Mammeri of Tizi Ouzou
- University of Alger 1, Benyoucef Benkhedda
- University of Alger 2, Abou El Kacem Saâdallah
- University Djillali Liabès of Sidi Bel-Abbès
- University of Science and Technology of Oran Mohamed Boudiaf
- Polytechnic School of Architecture and Urbanism
- University Abderrahmane Mira of Bejaia
- University 20 août 1955 of Skikda
- University of Kasdi Merbah – Ouargla
- University of El Oued
- Higher Education and Scientific Research Ministry in Algeria – MESRS
- Commission for the Implementation of Quality Assurance in Higher Education in Algeria – CIAQES
Budget : 975.720,00 €
Durée : 15/01/2019 – 14/01/2022
Site web : https://esagovproject.eu
